“工学结合”作为现代职业教育的重要特征已经为各院校所共识。目前，在工学结合职业教育模式的实践和研究中，需要各院校进一步积极探索科学的、符合工学结合要求和院校实际情况的新型课程模式。

　　5月29日-5月30日，在院长助理陈立的带领下，我院各系教研室主任、骨干教师和教务处相关人员一行7人参加了由中国教育学会教育机制研究分会举办的全国职业教育“工学结合课程开发技术”培训班的学习。

　　与会中，来自北京的专家围绕培训主题讲授了工学结合课程的重要概念、综合职业能力发展的实现手段、学习领域课程模式、整体化的职业分析与学习领域的确定、学习情境设计、工作过程系统化与行动导向的教学等方面的知识。

　　通过此次培训，大家深刻认识到“工学结合”教研教改的重要性和迫切性，进一步明晰了工学结合课程的相关理念；对工学结合课程开发技术有了一定的了解，明确了下一步课程改革的具体努力方向。同时，参加培训的各位教师纷纷表示在以后的教学工作中要进一步深入钻研并实践工学结合的课程开发技术，以促进我院教育教学质量的可持续提升。